PROYECTO #54:
HYDROROUTE
RESUMEN
El sector agro en Colombia es uno de los que más aporta a la economía anualmente, irónicamente los agricultores son una de las poblaciones que presenta niveles de pobreza multidimensional más alarmantes, lo que muestra que el grueso del capital está concentrado en un porcentaje muy pequeño de agricultores. Los altos niveles de alfabetismo, la dificultad para acceder a servicios públicos y de salud, los bajos niveles de educación, entre otros factores son los que se identificaron como determinantes para que se presente esta situación. Adicionalmente, el panorama en zonas creadas por el gobierno para el desarrollo agropecuario como los distritos de riego no es del todo alentador, pues se estima que al menos el 30% de estos funciona de forma deficiente.
Como respuesta a esta situación, el presente trabajo busca enfocarse en los problemas relacionados con la irrigación y distribución del agua en los sectores campesinos, específicamente en el distrito de riego administrado por Asolibacruz. Para este distrito se propone una solución basada en la pedagogía y la tecnificación, proponiendo un sistema de enseñanza de micro-learning para la concientización, motivación y capacitación del uso de herramientas tecnologías para el distrito y el uso responsable del recurso hídrico, junto a un sistema de control y de recolección de información útil para los usuarios del sistema y los administradores de este.
QUIENES SOMOS
Cristopher Danilo Avila Correa
Ingeniero eléctrico y Tecnólogo electronico instrumental industrial con experiencia en control y mantenimiento de sistemas de bombeo, diseño de instalaciones eléctricas diseño de sistemas fotovoltaicos.
Angélica Bustos García
Ingeniera Agrícola que ha participado en procesos de asociatividad y liderazgo entre los estudiantes del agro. Cuenta con una buena red de contactos profesionales, principalmente por su participación en el Congreso Latinoamericano y del Caribe de Estudiantes de Ingeniería Agrícola – CLEIA en México cómo ponente, cómo asistente e invitada en Perú y por tercera ocasión cómo miembro del comité organizador cuando se celebró en la Universidad Nacional de Colombia.
Cristhian Camilo Gomez Neira
Ingeniero de Sistemas y Computación con mas de dos años de experiencia profesional en desarrollo de software, Aprendizaje de Maquina, Algoritmia y desarrollo de modelos computacionales.
Ana María Martínez Moreno
Ingeniera Química con experiencia en el tratamiento de residuos de cultivo de maíz y de cannabis. Además, ha participado en el desarrollo de la ingeniería de proceso para la obtención de derivados de cannabis.
Fabio Steven Tovar Ramos
Ingeniero de Sistemas y Computación con experiencia desarrollando sistemas de Internet de las Cosas (IOT), Aprendizaje de Máquina, Redes de Computadores y otras técnicas, aplicadas al mejoramiento y la innovación en la agricultura local.
Profesor mentor:
David Leonardo Galindo Huertas
Ingeniero mecatronico con Master en automatización industrial y actual estudiante investigador de doctorado en Nanjing University of Aeronautics and Astronautics （College of International Education）
VIDEO PITCH
PROBLEMATICA
En Colombia, la gran mayoría de campesinos pertenecen a un grupo de pequeños o medianos productores, cuyo común denominador es el bajo nivel de calidad de vida que poseen, principalmente gracias a los escasos recursos económicos que poseen y el abandono estatal (que impide el acceso a servicios públicos básicos, por ejemplo), que a su vez son causa de diversos factores, entre los cuales se destaca la baja inversión en el agro colombiano, los problemas para acceder a una educación de calidad, la casi nula penetración tecnológica en estas regiones, los conflictos de tierras, entre otros.
En adición a los anteriores problemas, distintos gobiernos han creado proyectos que buscan mejorar el trabajo en el agro colombiano, pero no han sido culminados o han sido abandonadas, generando un alto número de dificultades para el desarrollo en estar áreas rurales. Dentro de este tipo de proyectos se encuentran los distritos de riego, zonas que tienen como objetivo dotar a la a la región con riego, drenaje o protección contra inundaciones para así incrementar la producción agropecuaria; y que no han cumplido su labor con total cabalidad, pues según reportes del año 2019, cerca del 30% de estos distritos no funcionan en el país.
Por medio del dialogo con representantes de estos distritos se llego a la conclusión de que la principal problemática para ellos se encuentra primeramente en la falta de capacitación y concientización existente en el distrito respecto al uso del recurso hídrico y la falta de tecnificación que tienen para medir el consumo de agua y la falta de control que tienen para la apertura y cierre de válvulas.
OBJETIVO
Nuestro propósito en HydroRoute es brindar a los agricultores herramientas tecnológicas y pedagógicas que les permitan generar productos de alta calidad de una manera sostenible y manteniendo niveles óptimos de consumo.
Además, tenemos los siguientes tres objetivos secundarios que se alinean hacia la resolución de la misma problemática.
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Desarrollar un sentido de conciencia y pertenencia por parte de los usuarios hacia el uso responsable del recurso hídrico y cuidado del distrito de riego.
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Motivar a los jóvenes miembros de los distritos a trabajar por el desarrollo del agro Colombiano.
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Realizar un prototipo de monitoreo y control para que los administrativos de los distritos puedan tener métricas acerca del uso del agua y puedan hacer cumplir los horarios y los pagos que el distrito requiere para su pleno funcionamiento.
HYDRO ROUTE
PROPUESTA DE VALOR
En HydroRoute no solo ofrecemos paquetes tecnológicos. Nuestro enfoque se basa en un acompañamiento integral al campesinado colombiano, donde la pedagogía es nuestra prioridad y nuestro medio, y la inclusión de nuevas técnicas agrícolas es nuestro fin. No introducimos tecnología al campo, lo tecnificamos.
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO (ALCANCE)
ACTORES
El producto tiene como principio fundamental la recolección de información del flujo de agua en puntos estratégicos y su almacenamiento en un centro de control principal que le permite a los administradores del distrito recopilar la información y controlar cada punto de distribución del agua, así como crear horarios en los que las válvulas electrónicas son abiertas o cerradas de forma automática. Los componentes principales del sistema son arduinos mini, que están conectados a un sensor de flujo de agua, una electroválvula junto a un ReLe y un sistema de comunicación Xbee. Para esta fase se desarrollo un diagrama de componentes un mapa de topologías y una implementación de prototipo inicial que puede ser encontrada en la sección de descargables.
Este sistema de control y de recolección de información debe ir de la mano de un protocolo pedagógico, pues según el estudio de mercado brindar tecnología sin educación no sería útil para la comunidad objetivo. De esta forma desarrollamos un sistema de micro-learning basado en videos de fácil difusión que busca motivar y capacitar a los jóvenes pertenecientes al agro a desarrollar proyectos de esta índole, y un sistema de cartillas para las personas adultas que tiene como objetivo concientizar y capacitar acerca del debido uso del distrito de riego, de la importancia de su cuidado y como la tecnología los puede beneficiar en su labor, material que puede ser encontrado en la sección de descargables.
PROCESO
Pequeños campesinos
Distritos de riego y asociaciones de campesinos
Gobierno
Prototipo de control (puntos de control)
DESCARGABLES
Informe escrito
PROTOTIPO
MAPA DE TOPOLOGÍA GENERAL
PLANO DE COMPONENTES
PROTOTIPO DE CENTRO DE CONTROL
IMPLEMENTACIÓN PARCIAL
VIDEOS DE EXPERIENCIAS EXITOSAS
Experiencias exitosas 1 y 2 recopilan las historias de vida de algunos jóvenes del departamento de Caldas, quienes compartieron con nosotros su experiencia entre el campo y la academia, para así lograr mostrar el valor real de que los jóvenes del campo se preocupen por el campo y que puedan especializarse en áreas afines para promover el crecimiento del sector.
EXPERIENCIAS EXITOSAS 1
EXPERIENCIAS EXITOSAS 2
FOLLETOS Y CARTILLAS
FOLLETO INFORMATIVO
CARTILLA
HORARIO DE ATENCIÓN
El grupo No. N estará disponible para responder sus dudas y comentarios, el miercoles 24 en el horario de 2pm - 6pm, jueves 25 de junio en el horario de 2pm - 5pm y 5:30 pm - 6pm y el viernes 26 de junio en el horario de 2pm - 4pm, en el siguiente link de meet: meet.google.com/git-yjrb-aqr
